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【Python】あたり1%くじの作成

JavaScriptで書いたプログラムをPython化しよう第6弾です。1%あたりくじの教材にwhile文を重ねて、自動シミュレーターに仕上げました。
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【Python】繰り返し処理の練習

JavaScriptで書いたプログラムをPython化しよう第5弾です。for文とwhile文ですが、JavaScriptの時とプログラムの動きのイメージが違いました。
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【Python】ユーザから文字列を受け取って表示する

JavaScriptで書いたプログラムをPython化しよう第4弾です。ユーザが入力した文字列をプログラムが表示します。基本的な関数の紹介でしかありません。が、汎用性が広そうな関数です。
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【Python】心理テストの作成

JavaScriptで書いたプログラムをPython化しよう第3弾です。今回は「心理テスト」の作成。ターミナル上で実行できるようにしたので、JavaScriptの時とUIが異なります。こういったプログラムはJavaScriptの方が見た目がいいかもしれません。
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【Python】おみくじの作成

JavaScriptで書いたプログラムをPython化しよう第2弾です。今回は「おみくじ」の作成。これは導入教材として十分な内容だと思います。応用させる方法も浮かびやすいです。
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【Python】挨拶表示の作成

Pythonの実行環境を簡単に手に入れることができたので、さっそく条件分岐でプログラムを書いてみました。
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【Google Colaboratory】タイムゾーンの変更

JavaScriptで作ったプログラムをPython化することにしました。タイムゾーンをUTCから変更する方法を記録しておきます。
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【Python】一瞬で実行環境を整える【Google Colaboratory】

Pythonの学習環境構築にベストなサービスがありました。Google Colaboratory。情報Ⅰで生徒が学習するには、一瞬で環境が整うので最高ではないでしょうか。インストールやアップデートなど、色々なことに悩む必要がなくなりそうです。
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【JavaScript】プログラミング授業案㉑【データの考察】

授業案の21時間目。前回から実際に授業で扱う教材として考えてきています。「1/100のくじは本当に100に1回あたるのか?」シミュレーション結果の2021年度版です。
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